Etre responsabe, connaître la législation

Posted in Non classé | No Comments »

QCM :qcm tp

Test : adbs : http://www.obseo.com/clients/ressources/generateur/78/ihh78jaz768/ihh78jaz768.asp

sitograpphie :

Débuter une recherche avec Google et Wikipédia

Posted in Non classé | No Comments »

PC2i – A 2012 – TD 03

Fiche outil : StageEvaluerCredibilite_indicateurs_crédibilit

Identité numérique

Posted in Non classé | No Comments »

Plan de la formation du 17 novembre 2011

 Voir sur Espace doc web

Produire, communiquer, partager sur Internet

Posted in Non classé | No Comments »

Plan de la formation du 25/02/2011

Introduction :

  • Diaporama : « Elaborer une action de communication » :

Produire:

  • Les ENT de l’académie :
  • Le cybercollege42 et laclasse.com
  • Les sites d’établissements : SPIP
  • Les autres solutions grands publics : les plateformes de blogs, la bureautique en ligne, les wikis:
  • Le droit à l’information en milieu scolaire

Communiquer :

  • La messagerie académique
  • Les tchats et forums
  • les réseaux sociaux
  • Twitter

Partager :

  • Gestion de favoris et partage d’adresses web
  • Page d’accueil personnalisée et lecteurs de flux RSS
  • Le partage de vidéos et de photos

Conclusion : Quel outil pour quel usage ?

Evaluation du stage.

____________________________________

Documents de stage :

plan de la journée

B2i : tableau synoptique

licences CC

Tableau de synthese produire sur internet

Sitographie

ENT et CDI

Posted in Non classé | No Comments »

Diaporama de presentation des ENT et de la fonction du documentalistes dans les ENT. Diaporama qui n'est pas en licence libre et ne peut être utilisé sans accord de l'auteur.

ent&cdi2010.pdf

Les modules externes dans NetoCentre

Posted in Non classé | No Comments »

Netocentre est l'ENT de l'Académie d'Orléans-Tours. Il faut être connecté à lacalsse.com pour vous puissiez voir ce document en grand !!

Pourquoi ce groupe et ce blog ?

Posted in Non classé | No Comments »

Pour échanger sur nos pratiques

Pour faire avancer cet ENT en repérant les usages possibles

Pour définir la place du professeur documentaliste dans un ENT

cet groupe et ce blog sont à votre disposition

Quelles modifications apportées au blog de laclasse.com ?

Posted in Non classé | No Comments »

  1. l’accessibilité et navigation dans le blog: il faudrait dès la connection un accès aux blogs comme pour les forum, courriel etc…De plus il faut aussi améliorer la navigation entre le blog côté back office et côté visible par tout le monde avec, du type un lien "visiter le blog" "voir le blog"
  2. l’interface graphique : il faudrait avoir la possibilité de modifier un peu l’apparence générale, avoir des modèles qui puissent permettre de personnaliser un tant soit peu le blog : le nombre de colonne variable (deux ou trois), des blocs à mettre ou pas et à déplacer, possibilités de changer les couleurs et la police, etc…
  3. Des catégories pour le classement des messages :il faut que l’on puisse retrouver plus facilement les messages grâce a des catégories et pourquoi pas un nuage de tags.
  4. il faut revoir l’éditeur de texte et surtout qu’il soit plus multimédia avec la possibilité d’associer texte et image dans un même message. Il faudrait peut être supprimer une étape et arriver directement dans l’éditeur de texte (avec champs spéciaux pour le titre, la catégorie, les tags) lorsqu’on veut écrire un nouveau message.
  5. Il serait intéressant de pouvoir créer des albums images qui soient indépendants des messages
  6. Identification : il faudrait avoir un espace où l’on puisse rappeler le projet de ce blog, ses auteurs, etc…type "profil" dans un blog standard.  

Et d’une façon générale, il manque sur laclasse.com un outil agenda, par classe, par prof, pour les salles, pour le matériel etc….

ENT ? quesako ?

Posted in Non classé | No Comments »
  1. Définition :
    l’ENT ou bureau virtuel est un portail de services en ligne (un site web sécurisé) accessible de n’importe quel ordinateur connecté à Internet ( via l’URL) qui offre un point d’entrée unique (via un mot de passe) à un espace personnalisé (interface personnalisable) qui permet à un utilisateur (enseignant, élève, usagers divers…) d’accéder à des informations, outils, ressources et services numériques en rapport avec son activité éducative.
  2.  Les objectifs :
        * Mettre à disposition un outil pédagogique innovant offrant à tous les usagers (élèves, parents, enseignants, personnels administratifs, techniques et de direction des établissements + interlocuteurs divers : académiques, des collectivités et entreprises accueillant des stagiaires) des services numériques facilitant les apprentissages et l’accompagnement scolaire des élèves.
        *  Former les élèves à des usages diversifiés des TIC (= maîtrise de l’information) qui non seulement leur permettent de mieux apprendre mais encore de mieux comprendre la société de l’information (= culture informationnelle) dans laquelle ils auront à prendre place. 
  3. Fonctionnalités de base :
    Agenda
    Annuaire
    Actualités
    Messagerie
    Pages personnelles (web notes)
    Documents et GED
    Cahier de texte
    Ressources gratuites ou payantes
    Fonction de recherche
    Gibii

Avantages et inconvénients des blogs dans laclasse.com

Posted in Non classé | No Comments »

Il s’agit de mon opinion, à ce stade du test :

Avantages :

  • Blog lié à l’établissement et à sa visibilité sur Internet
  • Totalement légal
  • Protection des données personnelles garantie
  • Très facile d’utilisation
  • Possibilité de de déterminer les rôles des utilisateurs du blog et donc de faire un blog à plusieurs en ayant défini préalablement le rôle de chacun

Inconvénients

  • Les possibilités graphiques sont limitées :
    •  je ne suis même pas arrivée à modifier l’interface par défaut ! 
    • il faudrait pouvoir choisir les couleurs, les thèmes graphiques….
    • on ne peut pas choisir l’affichage en deux ou trois colonnes
    • on ne peut pas choisir les rubriques qui s’affichent dans la colonne de droite
  • Impossibilité de classer les articles dans des catégories : et ça c’est vraiment un gros défaut, surtout pour les documentalistes qui aiment bien classer correctement les choses !
  • L’éditeur en ligne n’est pas toujours évident d’utilisation : exemple, comme intégrer une image dans un texte ?